孩子成长4个阶段不同心理需求

　　我们可以把孩子比作种子。种子需要肥沃的土壤才能生根发芽，种子的生长必须伴随着阳光、雨露等自然条件。

　　同样，当父母满足孩子的生理营养时，他们也不能忽视心理营养。那么，这种所谓的心理营养到底包什么呢?如何给予它?

　　我们把孩子的心理年龄需求分为四个阶段。

　　第一阶段：0-3岁

　　儿童在这个阶段最需要的安全感。这种安全感来自：

　　(1)夫妻关系的和谐与稳定。孩子们承受着社会底层的情感垃圾。自从孩子们开始记住以来，影响最大的人就是父母。夫妻之间存在着不可避免的矛盾。让孩子明白父母可以自己处理问题，千万不要把孩子当作出风口。

　　(2)母亲的情绪是稳定的。有时，母亲的焦虑会成为孩子的焦虑，孩子无法解决母亲的麻烦，给孩子足够的安全，母亲不能用自己的情绪影响孩子。

　　第二阶段：3-6岁

　　自我价值得到认可和肯定。3-6岁的孩子开始了解这个世界和他们自己。在这个阶段，孩子们非常需要父母的陪伴和指导。父母应该为孩子发挥模范作用，包括：

　　(1)如何处理情绪。这一点非常重要，童年时期可以学会管理自己的情绪，为以后的人格培养起到很好的铺垫作用。

　　(2)如何处理生活中的问题。此时，我们需要成年人的指导、教育和示范。告诉孩子怎么做，为什么，处理事情的方法和态度。

　　上一阶段，母亲的情绪对孩子的影响尤为重要，父亲对孩子的影响在这个阶段也是不可或缺的。

　　中国父亲不善于与孩子沟通，但父亲的行为和指导对孩子的成长非常重要!父子关系差会导致孩子自我意识差，安全感来自母亲，价值感来自父亲。

　　第三阶段：6-12岁

　　这个年龄段的孩子需要的心理营养是尊重、接受和自由。请注意，这种自由是相对自由的，基于尊重和接受。

　　孩子们认为他们长大，需要隐私的空间，自由的选择。父母应该学会适当地放手，让孩子自己处理一些事情，这对他们的成长和心理需求有很大的帮助，但也培养了生活的能力和自信。

　　第四阶段：12-16岁

　　这一阶段是儿童补充心理营养的黄金时期，也是最后一个关键时期。

　　现阶段儿童的叛逆程度与以往的教育方式有很大关系。

　　及时沟通，尊重隐私，自由选择，适当放手，在此基础上，接受孩子，也让孩子接受自己，让孩子有安全感，学会独立解决问题，有良好的个性。然后，16岁以后，你的孩子有能力补充心理营养。

　　相反，如果孩子得不到足够的心理营养，就会引起很多心理疾病，这其实是诱发多动症/抽动症的因素之一。多动症/抽动症是一场持久战，重要因素来自家庭教育。

　　我相信你在阅读这篇文章后意识到了家庭教育的重要性，儿童的心理健康不容忽视。提醒儿童多动症/抽动症应尽早发现和介入治疗，不要错过治疗和恢复的最佳时期。