亲子教育 | 如何让孩子成为内心强大的人？

　　这么多职业需要考试，但是有一个很重要的身份却从来不需要考试——那就是做父母。

　　80、90后应该深有感触。我们这一代人大多经历过“放养”和“粗放”的教育。他们的成长取决于他们的财富。直到毕业多年，家庭关系对我们的影响还没有释怀，经常出现精神内耗、自我约束、难以进步的情况。

　　现在我们是父亲和母亲。如何给孩子带来良好的家庭氛围?如何通过亲子关系帮助孩子建立一颗坚强的心，迎接踏入社会后无数未知的挑战?这篇文章可能会给你一些答案。

　　父母亲提供一个持之以恒的抚养环境：安全基地

　　拥抱是人们所需要的所有方式中最基本、最不明显、最难描述的。

　　被抱的感觉是感觉被“手臂包围”。身体接触到的温暖在某些方面被抱着，但最基本的感觉是被强壮的手臂包围，不会掉到地上。

　　“抱”妈妈依靠直觉安排环境，让宝宝有足够的体验空间，而不是出现太多或太频繁的需求、情绪或刺激。

　　在这样一个充分的“抱环境”中，婴儿自身内在潜力的出现是可能的。充分的“抱环境”是关系背景中最基本的部分，在此期间，心理发展逐渐进行。

　　抱着的结果会产生这样一个宝宝:被完全喂养，觉得很真实。她意识到这个世界是安全的，值得信赖的，她获得了基本的安全感，这形成了她生活的背景和自信。

　　用温尼科特的话来说，这样的婴儿可以“应对生活中的困难”(1975c)

　　抱着“我们”和“我们的存在”通过一条看不见的细线联系在一起。从生命的第一刻到生命的最后一刻，我们都需要被抱住，否则我们会摔倒。

　　没有被这样充分“抱环境”养大的孩子，长大后往往更依赖外界的认可，不太了解自己是谁。你喜欢什么?还是你不喜欢什么?在人际关系中，我们经常会遇到困难:取悦或回避他人;经常被焦虑或抑郁等情绪所困扰，无法安心享受生活。即使是放假，我们也发现我们的心还在收紧。

　　家长提供容器功能：改变孩子的感受

　　父母需要能够看到孩子，经常反思自己;父母需要尝试“理解”孩子的呼唤，而不是觉得自己理解、知道、认为自己理解孩子。

　　父母需要能够触摸孩子的精神世界，面对孩子的情绪和情绪。父母需要帮助孩子处理和缓解“不可阻挡的压倒一切”的感觉，通过吸收和处理“损害孩子应对能力的威胁”的感觉。保护孩子的内心世界，让他们非常安全。

　　父母育儿理念：孩子是独立的个体

　　父母亲总是考虑很多，总是担心孩子的教育问题，总是过于担心。

　　父母对自己的自我期望过高，这也成为他们压力和焦虑的来源。作为父母，育儿理念应该更加注重:确保孩子吃得好、喝得好、学得好，在学校、班级、成绩好。

　　除了学习之外，还要参加运动、活动，才华横溢。

　　我不知道:随着孩子身体的发展，他们的执行力会提高，他们的内心会感到充分的支持。他们自然会开始探索周围的环境，在探索中成为独立的个体，塑造自我身份的大门也会打开。

　　孩子们是独立的，有自我意识，他们不一定会朝着我们所期望的方向发展，也不一定是我们幸福的保证。

　　而且在现实生活中，我们经常看到孩子们在生活：

　　被安排的生活：

　　父母亲经常安排孩子几点唾感，

　　几点起床，

　　看见阿姨要打招呼，

　　这种神的操作不会因为你已经成年工作而改变。记得过年的时候，经常有一些短视频分享这样的内容:你妈妈叫你起床!

　　被催促的生活：

　　赶快起床，上学要迟到，

　　快点写作，

　　都是这么大的人，结婚-逼婚

　　你们看到别人都有孩子，你们也要生孩子-生孩子

　　期待的生活：

　　你们不能为家人感到羞耻，

　　你们要考个好学校(有时候，父母也不知道考什么大学)，

　　你们要靠自己，

　　工作之后，你要家近一点。

　　孩子的生活是自己的，不是父母的。孩子是独立的个体——让孩子自由探索，自由飞翔。